Bei der MINT-Messe des Bezirks am 28. Januar 2020 im Fontane-Haus konnte an den zahlreichen Ständen der Reinickendorfer Schulen wieder viel Neues, aber auch Altbewährtes aus dem Bereich der Naturwissenschaften entdeckt und ausprobiert werden. So wurden z.B. mathematische Knobeleien vorgestellt oder die Möglichkeit, Kaffeekapseln zu upcyclen und daraus Schmuck herzustellen. Und es gab es auch wieder eine kleine „physikalische Zaubershow“.
Die Bertha war wie im letzten Jahr mit einer Gruppe von Schülern und Schülerinnen der Klasse 6a unter Leitung von Frau Fahning sowie Kursteilnehmern/innen des Biologie-LK von Frau Dexel vertreten. Während „die Großen“ in ihrem Unterricht entstandene Erklärvideos (z.B. zur DNA-Translation) vorstellten, präsentierten „die Kleinen“ einige spannende Experimente aus dem Nawi-Unterricht unter dem Motto „Luft – Wind – Wetter“ (z.B. den fliegenden Teebeutel). Alle waren wieder mit viel Elan und Eifer dabei und hatten sowohl beim Selber-Erklären als auch beim Umschauen und Erklären-Lassen an den anderen Ständen sichtlich viel Spaß. Allen Beteiligten für ihren Einsatz ein herzliches Dankeschön!
A.Fahning
___________________________________________________________________________________
Die Umwelt-AG der BvS stellt sich vor
Dienstags und mittwochs treffen sich seit September 2019 die besonders umweltbewussten Schüler_innen, um unseren Schulalltag ökologischer zu gestalten. Dabei entwickeln wir Ideen und Projekte, mit dem Ziel, Mitschüler_innen und Lehrer_innen zu einer umweltbewussteren Lebensweise zu motivieren.
Schon einige kleine Veränderungen im Alltag helfen der Umwelt - wir zeigen wie: wir geben monatlich einen Flyer heraus, der aktuelle Themen wie Umweltschutz und Nachhaltigkeit illustriert.
In den Flyern ist jeweils ein längerer Artikel zu wichtigen ökologischen Themen enthalten, wie zum Beispiel Artensterben, Mikroplastik und E-Mobilität.
Außerdem möchten wir auch die Erfolge in diesem Themenbereich beschreiben. Anschließend finden die interessierten Schüler_innen Möglichkeiten und Rezepte für einen nachhaltigeren Lebensstil und Konsum.
Wir engagieren uns des Weiteren an selbst konzipierten Projekten beispielweise eine veränderte Nikolausaktion, die es den Schüler_innen ermöglicht sich mit umweltfreundlicher Schokolade zu beschenken.
Gerade arbeiten wir daran, mit anderen Schulklassen Kuchenverkäufe zu organisieren, deren Einnahmen wir an aktuelle Aktionen gespendet werden.
Projekte wie die Kleiderkiste, die in der Vergangenheit positiv von den Schüler_innen aufgenommen worden sind, werden von uns wiederbelebt und weiterentwickelt. Die Kleiderkiste war eine Aktion zweier Schüler, die es ermöglichte, Kleidung zu tauschen und zu spenden.
Weitere Ziele, auf die wir hinarbeiten, sind eine strengere Mülltrenung und die Begrünung des Flachdaches vor der Aula.
Zu guter Letzt, bieten wir den Schüler_innen die Möglichkeit, an Workshops zum Thema Nachhaltigkeit im Alltag teilzunehmen. Ein Beispiel dafür wäre der „Naturkosmetik“-Workshop, bei dem die Teilnehmenden eigene Kosmetikartikel müllarm aus biologischen Produkten herzustellen.
Wir freuen uns selbstverständlich über neue Mitglieder (Dienstag 7. und Mittwoch 8. Stunde)
Daniel, Martha und Paula
Die AG kooperiert mit der Arbeitsgruppe MINT-EK-Lehrer: Bertha for future.
Frau Dexel
Bertha goes MINT……
MINT-Messe im Bezirk Reinickendorf am 30.1. 2019
Seit einigen Jahren findet im Fontanehaus im Märkischen Viertel jeweils im
Januar die MINT-Messe statt (MINT – das steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Hier können Schüler und Schülerinnen der Reinickendorfer Schulen naturwissenschaftliche Experimente aus dem Unter-
richt sowie ihre Projekte und Tüfteleien rund um das MINT-Thema einem öffent-
lichen Publikum präsentieren. Von Anfang an war hier natürlich auch die Bertha
in jedem Jahr durch ein oder mehrere Schülergruppen vertreten.
In diesem Jahr nun waren von uns sogar schon Schüler
und Schülerinnen der Klasse 5a mit dabei. Sie stellten
kleine Versuche vor zur Farbentrennung (Reinfarbe oder
Mischfarbe?), Rotkohlsaft als Indikator (Säure oder Base?)
und Magnetismus (Nordpol oder Südpol?) – und überzeug-
ten mit Feuereifer und wirklich viel „Kompetenz“ ihre Zuhörer!
Außerdem präsentierten Schüler und Schülerinnen des 11.
Jahrgangs Interessantes rund um das Auge und erklärten,
wie es zu Sinnestäuschungen und z.B. „Nachbildern“ kommen
kann.
Insgesamt war es wieder ein wirklich gelungener Auftritt für unsere Schule, vielen Dank an alle Beteiligten!
A.Fahning, S.Dexel